Мир ребенка вспоминается нам, взрослым, причудливым и волшебным. Но именно наши воображаемые детские игры во многом определили то, кем мы стали сейчас. Тем интересней заглянуть в императорские дворцы с их детскими, где воспитывались будущие наследники престола. Во что же играли царские дети и как эти ребяческие забавы формировали характер будущих правителей?
У царских детей и игрушки были царские. Это совсем не значит, что они были дорогими, просто практически все забавы и предметы игр наследников престола обладали определенной символикой и спецификой, которые были обусловлены высоким положением играющего ребенка, обозначали преемственность семейных традиций и уважение к истории. Некоторые игрушки передавались по наследству и были свидетелями взросления не одного поколения.
Парадная погремушка наследников престола
Золотую поверхность погремушки украшал красивый растительный узор. Кроме того, она была покрыта большим количеством драгоценных камней — бриллиантов, изумрудов и рубинов. Держать погремушку наследник престола мог за наконечник, сделанный из слоновой кости. С противоположной стороны игрушки находился свисток и крепление для шнурка.
НИКОЛАЙ II в детстве с парадной погремушкой
Очень ценны, поучительны и даже необычны исторические и психологические наблюдения об игрушках русских императоров, заставляющие нас по-новому взглянуть на характеры царствовавших особ и на причины некоторых исторических событий.
Личные игрушки цесаревичей рассказывают о воспитании детей в царских семьях. Игрушки тонко и ненавязчиво обучали детей тому, с чем им придется столкнуться дальше в жизни.
Девочки непременно получали в подарок кукол. Игры с этими замечательными куклами воспитывали в девочках чувство заботы о ближнем, сострадания, чувство благородства, развивали творческие способности, учили бережливости, терпению, прививали вкус.
Кукла «Царица». Франция, 1880-е гг. Фарфор, стекло, ткань, мохер, парча, мех, галун. Высота 32 см
Воспитание в царской семье было строгим, девочки с малых лет приучались к рукоделию и сами обшивали своих кукол. У княжон были наборы для шитья платьев на кукол. Занималась шитьём кукольных костюмов, уделялось особое внимание национальным костюмам народов Российской Империи.
Кукла в осетинском костюме
Кукла в украинском костюме
Мальчиков воспитывали совсем в ином духе: строже и требовательнее. Их готовили к военной карьере и к управлению государством, развивали ловкость и выносливость, прививали навыки верховой езды и строительства крепостей. Игрушки с ярко выраженным политическим контекстом формировали идеологическую направленность. Потому и игрушки у мальчиков были совсем иные. Лошадки-качалки, луки и стрелы, каски и доспехи, винтовки, сабельки, солдатики, маленькие пушки, предметы для спортивных игр.
Оловянные фигурки солдатиков
Игрушечная крепость цесаревича Алексея
В императорских семьях, со времен Петра I сложилась традиция дарить годовалому мальчику деревянного коня к концу первого года жизни. Такой подарок воспитывал будущего воина мужественным и бесстрашным.
Деревянный конь Петра I
С развитием науки совершенствуются и подбор игрушек для будущих императоров. Во дворце появляются технические новинки. Например, шестнадцатилетний Александр III в 1861 г. «занимался пусканием в ход маленькой модели паровой машины».
Модель паровой машины в апартаментах Александра III
Царские дети получали игрушки-развлечения только в праздники. В остальное время у них были игры, как сейчас говорят, для самостоятельного творчества. Например, различные картонные наборы для изучения языков, географии, царских династий...
Настольная игра "Путешествие по России" 1885 г.
Особое место в воспитании занимал домашний театр. Например, у детей Николая II был бумажный настольный детский театр «Жизнь за царя». Четыре действия и пять картин оперы М.И.Глинки легли в основу настольного театра. В его составе 34 предмета из картона: сцена, кулисы, фигуры героев. Эта игра некогда собирала вокруг большого стола всех членов царской семьи, разыгрывавших сценки этого домашнего спектакля.
Декорации к спектаклю "Жизнь за царя"
Таким образом, игрушки имели множество функций, благодаря которым процесс становления личности великих князей имел контролируемый характер.
Петр I в детстве
Первой игрушкой царя стал конь на колесиках, подаренный ему на первый год жизни, изготовленный старцем Ипполитом. Затем его обтянули жеребячьей шкурой. Хоть игрушка была предназначена для годовалого малыша, детали для неё делались с изумительной точностью и богато. Седло было оббито войлоком, присутствовали все детали, как на настоящей лошади. Уздечка, запряжки, наконечники всё это было сделано из серебра. А нагрудник был украшен изумрудами и серебром.
Игры первого императора связаны с военной тематикой.
Пётр любил военные игры. Специально на заказ художники расписывали знамёна, в придворных мастерских для него делали луки, деревянные ружья и пистолеты, барабаны, Этим оружием маленький царевич и сам игрался, и вооружал «потешных ребяток», то есть своих сверстников из семей придворной знати, всегда окружавших малолетних царевичей. Кроме того, в этих играх помимо детей принимали участие карлики: Василий Родионов, Никита Комар, Иван и Емельян Кондратьевы. Последние были одеты в такие же, как у детей, суконные кафтаны на беличьем меху и ничем не выделялись из общей массы играющих, что позволяло изнутри контролировать процесс игры.
«Потешная» карета, которая была изготовлена и подарена Петру на два года: вся она была обита бархатом и позолочена, «а на стеклах писаны цари и короли всех земель». Запрягались в нее настоящие, только очень маленькие лошади особой «пигмейской» породы. Во время торжественных выездов эта карета занимала свое место в царском поезде.
Детская «потешная» карета Петра I
Были у царского ребенка и качели на веревках, обшитых бархатом, различные фигурки птиц и животных, расписанные лучшими мастерами, от настоящих не отличишь. И даже миниатюрные цимбалы, чтобы развивать музыкальные способности царского сына. Для игр Петра строились сладкие города и ледяные горки.
Однако из всех петровских «потешек» именно военные оказались потом частью его взрослой жизни и запомнились в истории: потешное войско и флотилия стали не просто игрой, но частью образования, личности будущего императора.
Потешный полк Петра I. Миниатюра к. XVII в
Павел I в детстве
Екатерина Великая, с первого дня жизни, готовила Павла к императорскому титулу. И многое, что делалось для Павла, делалось для всей страны и в прямом, и в переносном смысле.
Ярким примером традиции «сажание на коня» может служить деревянный конь, подаренный Екатериной II Павлу I.
Лошадка Павла I,ею играли все императоры
У Павла появился четырехметровый корабль, сделанный мастером Качаловым.
Игрушечный корабль Павла I
Все было настоящим на этом корабле. Все снасти, вся палубная обстановка. Это и был настоящий, только уменьшенный корабль. Его можно было разглядывать, можно было изучать по нему устройство парусного оснащения.
Александр I в детстве
Первой игрушкой великого князя стала изящная шпага, которую Екатерина II смастерила сама из булавки, и миниатюрная шпага с деревянным клинком. Позже ему подарили детскую саблю с золотой рукоятью и оправой и финифтью. Затем была подарена маленькая турецкая сабля с золотой оправой на рукояти и черной надсечкой в ножнах из черного шагрина. Также дарили и игрушечное огнестрельное оружие - ящик с пятью маленькими детскими ружьями, двумя пистолетами и парой детских барабанов.
Екатерина Великая обожала своего внука! Она давала и распоряжение, чтобы игры цесаревича проходили в строгости и тишине. А в детской его начали появляться самые разнообразные заводные игрушки. Куклы-солдаты маршировали по столу, производя все воинские артикулы, заводной барабанщик отбивал ритм настоящего марша.
Появились тогда и «говорящие книги»: потянешь за веревочку — и заблеет коза, замычит корова, захрюкают свиньи... Появились стульчики с музыкой — садишься, и начинает играть музыка...
Механическая карета 18 в.
Авмоматон 18 в.
Но Александру быстро надоели эти детские забавы, слишком скоро повзрослел наследник. Простые игры уже не интересовали его – вместо игрушек наследник забавлялся столярным искусством, печатанием на карманной машинке, раздобытой в Германии, ловлей рыбы, планированием путешествий по глобусу. Строгие требования, которые предъявлялись к будущему императору, практически лишили его детства с той приятной беспечностью и сразу же возложили на юные плечи груз ответственности за всю страну.
Общее детство у них было с братом Николаем — однако младшему в семье намного больше были по душе военные игрушки царских детей.
Николай I в детстве
Первая его игрушка - деревянное ружьецо. Потом появились в детской литавры, деревянные шпаги, алебарды, гренадерские шапки, трубы, пушечки, зарядные ящики...
Ему не исполнилось еще пяти, когда ему подарили уже не деревянную, а настоящую лошадь и он начал ездить верхом.
Но любимыми игрушками Николая I были оловянные солдатики. Русские мастера в точности копировали и форму, и вооружение русских полков.
Среди книг его детской библиотеки — а там были сочинения Гомера, Лафонтена, Плутарха, Ломоносова — была и книга-игрушка «Естественная история с оловянными фигурками». В книге описывались события, а извлекаемые из коробки, приложенной к книге, фигурки помогали ребенку включить исторические персонажи в свои детские игры.
Интерес к оловянным солдатикам сохранился у императора Николая I на всю жизнь, и собранная им коллекция нюрнбергских фигурок считалась наиболее крупной и значительной.
Свое увлечение оловянными солдатиками Николай I передал сыну - Александру II.
Александр II
Александр II воспитывался в атмосфере родительской любви и заботы, но в строгости. Николай I не хотел вырастить из сына "изнеженного принца", и требования к наследнику престола были высоки с раннего детства. Отец посвящал много времени воспитанию своих детей. Он взрослым сохранил любовь к мальчишеским военным играм и попытался сделать миниатюрные сражения семейной традицией. По вечерам Николай I часто появлялся в детской, обучая сына игре в оловянных солдатиков.
Из ящиков доставались солдатики, пушки, палатки и прочие принадлежности лагерной и боевой жизни. Всё это раскладывалось на столе, и здесь, на столе, по всем правилам полководческого искусства проводились манёвры, разыгрывались сражения.
Эти игры должны были научить маленького Сашу не только искусству сражений, но и нравственному кодексу военного.
К выбору игрушек подходили с особой тщательностью. Вот список подарков, полученных Александром на Рождество 1831 года: «Ящик с пистолетами, ружье, сабля, бюст Петра Великого, турецкая сабля, вице-мундир Кавалергардского полка, 27 тарелок и 5 чашек с рисунками из жизни русского войска».
Александр III
Александр III играл в солдатики, складывал географические карты, раскрашивал картинки, золотил сусальным золотом некоторые мелкие вещи, играл в механические игрушки. По воскресеньям приглашали ровесников для игр в мяч.
Механическая карусель Александра III
Время от времени дети также проявляли фантазию и создавали самодельные игрушки. Когда детей вывозили в Крым, они собирали там небольшие камни, а для сохранения всей природной красоты этих камней покрывали их лаком и раскладывали на бумаге в шкафах.
Показательным является то, что в числе многочисленных игрушечных паровозиков, солдатиков, барабанов, пушек, водокачек и мостов у Александра III были и мирные русские игрушки: знаменитый весельчак Петрушка, добродушный медведь и сказочный Иван-дурак. Впоследствии Александр III, желая привить любовь ко всему русскому своим детям, передаст им часть своих игрушек.
Цесаревич Николай II
«Игровая комната волшебная. Во-первых, по полу идет железная дорога, маленькая, но настоящая, с тремя классами вагонов, стоят полки солдат с киверами, с красками вагонов, казаки в шапках, а вот лошади с гривами, верблюды с горбами, а вот Петрушка, вот медведь, вот Иван-дурак в клетчатых брюках, барабан, ружья в козлах, трубка с кисточкой, гора песку», - описание игровой комнаты великих князей середины XIX в., детей Александра III:
В дальнейшем с именем Николая II будет связано строительство Китайской восточной железной дороги.
В 24 года Николай Александрович станет председателем Комитета Сибирской железной дороги.
У последнего русского Императора Николая II и его жены, Императрицы Александры Федоровны было 5 детей - 4 девочки, великие княжны Ольга, Татьяна, Мария, Анастасия и мальчик, цесаревич Алексей.
Николай II и царская семья
О том, какими принципами в воспитании руководствовались последний русский император и его супруга, можно судить, в том числе, по игрушкам, в которые играли цесаревич и великие княжны.
Царские дети получали игрушки-развлечения только в праздники. В остальное время у них были игры, как сейчас говорят, для самостоятельного творчества. Например, различные картонные наборы для изучения языков, географии, царских династий...
Театр «Гиньоль»
Коллекция игрушек цесаревича Алексея была огромной- и солдатики, и сабли, и винтовки, и модели кораблей. Был даже целый кукольный театр «Гиньоль» с разукрашенной ширмой и полным набором кукол, игрушечная крепость с солдатиками, игрушечная трехлинейная винтовка системы Мосина, игрушечные сабли, игрушечный корабль («Броненосец «Севастополь»), сигнальные флажки, треугольный красный вымпел с белым крестом, большая электрическая железная дорога производства Германии со станциями и туннелями, с огромным паровозом.
Электрическая железная дорога. Германия, начало ХХ века. Металл, штамповка, окраска.
Игрушечный паровоз
Для цесаревича Алексея была устроена целая игральная комната. Родители постарались обустроить для него комнату наилучшим образом, чтобы не убить детскую тягу к игре.
Игровая комната цесаревича Алексея
У дочерей Николая II было много кукол, например, куклы в национальном костюме крестьянки Тульской губернии, крестьянки Московской губернии, куклы «татарка», «армянка», «осетинка», «украинка».
Когда дети подросли, игры дополнились рукоделием – совсем крошечными, все девочки-цесаревны были приучены матерью шить, вышивать, вязать спицами, мастерить своими руками наряды для кукол и подарки.
Великие княжны и цесаревич воспитывались в любви и уважении к народам огромной страны. Был игрушечный терем, и большая шкатулка-ларец, которая вызывала ассоциации с произведениями русских сказок и народного искусства. Воспитывалось понимание того, что нельзя стоять во главе народа, не осознавая его глубинных, культурных и духовных ценностей.
Известно, что Александра Федоровна не любила сидеть без дела и приучала своих дочек к труду. Старшие великие княжны работали в госпитале, выполняя там самую тяжелую работу.
Кукла в форме солдата лейб-гвардии Семёновского полка. Германия, 1910-е гг. Металл, стекло, ткань, кожа. Высота 65 см.
